Concurso del Día Del Libro

El día 23 de Abril fue el día mundial del libro. Para celebrarlo hicimos un concurso con todo el colegio, cada curso hizo algo diferente. A nosotros nos tocó hacer una biografía de algún escritor. De nuestra clase todos participaron, hicimos unas biografías muy bonitas. Fernando y yo fuimos los ganadores de nuestra clase: Fernando hizo la biografia de Well Nostain y yo hice la biografia de Rick Riordan.

Despedida.... del curso

 ¡¡¡BUEN VERANO!!!

Tutorial para hacer un blog

Como veo que sois muchos los que estáis interesados en crearos vuestro propio blog, aquí os dejo la primera parte de un manual elaborado por una maestra amiga mía, Lola Urbano, a la que le doy las gracias por ello.

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Reciclando en la clase

Una muestra de la actividad que hicimos el viernes pasado.

Máscaras en coeducación

 

Un gran viaje a París

Durante la feria de abril, he estado de vacaciones en París y me alojé en el hotel Mercure. París es una ciudad preciosa pero un poquito cara.
Sus monumentos más importantes son: El Museo del Louvres (que antes fué un palacio), Los Imválidos (edificio construido para recoger a los soldados heridos de la guerra), el Sagrado Corazón (iglesia construida en la parte alta de la ciudad)... Ah! y tambien la torre Eiffel.
En definitiva, que recomiendo que vayais a París y que os quedeis en el hotel Mercure.
P.D.Se me olvidaba deciros que en Francia, el váter y el resto del baño estan separados.
　　
Con cariño Fernando
　　

FIN

Nuestras preguntas sobre las Comunidades Autónomas

Hemos iniciado un nuevo proyecto, esta vez sobre las Comunidades Autónomas.
Estas son las preguntas que nos hacemos:

¿Por qué son como son?

¿Por qué son c.c..a.a.?

¿Existen c.c.a.a. en otros países?

¿En todas las c.c.a.a.hay las mismas costumbres?

¿Para qué sirven?

¿Cuales son las provincias de cada una?

¿Por qué varían sus tamaños?

¿Cuando se crearon?


¿De donde vienen sus nombre?

¿Por què en cada una se habla de diferente acento?

¿Por qué se modifica?

¿por qué están formada por provincias?

¿Por qué Portugal no pertenecen a España y las islas si?

¿Por qué Navarra se le llama Foral?

¿Por qué Madrid es la capital de España?

¿Por qué Ceuta y Melilla son de España y por que se les llama ciudad?

¿Como se unieron los c.c.a.a.?

¿Como se llama la primera c.c.a.a.?

¿Quien creo la c.c.a.a./mujer/hombre?

¿Todas las c.c.a.a. tienen cordilleras?

¿Como España formo parte de la Unión europea?

esto es todo
un abrazo Raúl

MINI EXCURSIÓN POR EL PARQUE LAS PORTADAS

El jueves 27 de Abril las clases de 4ºA Y 4º B fuimos al parque las portadas , el que esta al lado de nuestro colegio C.E.I.P .Clara   Campoamor, el plan que hizo Roberto era irnos las dos últimas horas de clase, llevarnos un libro para leer una media hora, también nos llevamos a nuestra mascota de clase Rapidín.

Cuándo llegamos al parque nos pusimos a leer veinticinco minutos después vino el director de nuestro colegio con el inspector para ver como trabajabamos, y la verdad es que se fue contento. Cuándo pasaron unos cinco minutos nos dejaron jugar a lo que queramos como un partido de fútbol, a los columpios y también un grupo montaron un baile para fin de curso. A las dos menos cuarto nos fuimos otra vez para el colegio, cogimos las maletas y unos nos fuimos a casa y otros al comedor.

Especialista en ballet

Yo hice una presentación del ballet y la verdad es que me costo mucho hacerla pero, al final con un poco de ayuda lo consegui y al siguiente día expuse la presentación y a todos le gusto la presentación.

Día Mundial del Libro

Hola Chicos, el día 23 de abril se celebra el Día Mundial del Libro. Trabajando con esta caza del tesoro sabremos mucho más sobre él. En este enlace tenéis la biografía de Miguel de Cervantes. Y en este otro la biografía de Shakespeare

Miriam, especialista en las sevillanas

Os presento mi especialidad, son las sevillanas. A mi me costó mucho pero lo conseguí , a mis compañeros también les gustó pero no pude bailar por que no había internet y sin internet no podíamos poner música. Pero me puse muy contenta por que les había gustado a mis compañeros. Espero que os guste a vosotros también. 

LOS PÁJAROS

LOS PÁJAROS

 Llegamos al colegio como todos los días y explique mi de los pájaros. Nos tuvimos que ir a otra clase porque no teníamos pizarra digital.Me gusto mucho explicarlo les gusto mucho yaqui tenéis un vídeo de mi presentación y de como copulan los pájaros ¡UN SALUDO!:

EXCURSIÓN AL PARQUE "EL ZAUDíN"

Hola soy Lucía.

Todos los niños y niñas de 3º, 4º, 5º y 6º fuimos el 30 de marzo al parque el Zaudin.

Quedamos en el colegio como todos los días, mas tarde nos fuimos al parque, nos fuimos andando acompañados de la policía local para dejarnos paso para cruzar las calles. Nos cansamos un poco, aunque luego cuando llegamos descansamos en los bancos.

Bueno, cuando llegamos, el profe Emilio nos dio una charla que decía que los papeles y los brick se tenían que tirar a unas bolsas que habían traído los profesores. Cuando terminamos de desayunar, nos dejaron tiempo libre para hacer nuestros juegos como: fútbol, a la comba, al disco, pero también había muchos misterios, pero eso se lo habrán inventado.

Hasta pronto, espero que visitéis este blog para hacer comentarios.

ESPECIALISTA EN MÚSICA

El día 26 de marzo de 2012 hice mi trabajo de especialista en música. Les expliqué a mis compañeros qué era la música, los tipos de música, personajes famosos de la música y además dos vídeos míos tocando el piano. Me gusto mucho presentar mi especialidad porque me sentí muy contento al ver que a mis compañeros les gustaba.
Aquí os pongo la presentación que hice y mis dos canciones de piano.

Espero que os guste.

ESPECIALISTA EN MAGNETISMO

El día 22 de marzo hice de especialista en magnetismo. Mi padre me ayudó a preparar el tema, juntos buscamos información... Les conté a mis compañeros el efecto ecuador, las partes de los imanes, para qué sirven... lo que acompañé con un vídeo muy chulo. Me sentí muy contento porque vi que a mis compañeros les encantó y además el profesor me felicitó.
                                                      
                                                      FIN

Excursión a las instalaciones deportivas de la Universidad de Sevilla

La universidad deportivas Sadus

Circuito con patines

El día 1 de Marzo de 2012 fuimos a las instalaciones deportivas Sadus, en el barrio de los Bermejales, que eran unas instalaciones deportivas que hay varios sitios en los que jugar, como piscina cubierta, pistas de padel, zona de educación vial, y otras cosas en las que no jugamos o sí. Allí fuimos los cuartos: 4ºA, 4ºB, 4ºC y 4ºD del Clara Campoamor. Quedamos en el cole a las 9:00 igual que todos los días, esperamos el autobús y cuando llegó nos fuimos repartidos en los autobuses. Cuando llegamos allí nos juntamos los grupos que hicimos en clase, a cada grupo le tocó una posta. En educación vial hicimos un circuito con patines, fuimos peatones y andando, nos enseñaron señales e hicimos un examen de las partes de la bici . Después desayunamos para tener energía. Después cada grupo  fuimos a otra posta. En deportes alternativos se hacía: rugby, Kin-ball y Unihokey. El rugby consistía en que nos pasábamos la pelota y había que dejar la pelota sobre la línea del equipo contrario. El Kin-ball era que había que ir pasando la pelota gigante sin que se caiga al suelo. Y el Unihockey es en una pista pequeña con una bola y había que meter goles en la otra portería tirando con el palo. En la piscina hicimos relevos andando por la piscina con una pelota, después hicimos relevos abrazando la pelota y nadando de espaldas, luego hicimos relevos con colchonetas que 2 iban arriba y 4 abajo. Y lo último fue tiempo libre.

Desayunamos para tener energía

Preparándonos para jugar al rugby

A algunos les gustó educación vial porque aprendieron señales y montaron en patines, a otro la piscina y puede que a otros deportes alternativos.

Jugando al kin-ball

Empezando el partido de unihockey

Juegos en la piscina

DINOSAURIOS EN CLASE

Hola , soy Javier E, el lunes 16 de enero,  fui especialista en dinosaurios y sus épocas. Expliqué que hay tres épocas Cretácico, Jurásico y Triásico.

En el Cretacico todos los continentes estaban unidos para que los dinosaurios no tuvieran que nadar por que pesaban un montón y  se llamaba el Pangea. Un día hubo un terremoto y se separaron todos los continentes. Y empezó el Jurásico, en él, los dinosaurios se desarrollaron y fueron mas inteligentse aunque los tiranosaurios dominaban todo, los triceraptors sabían defenderse de los tiranosaurios. Y ya en el triásico  todo cambió y todos los continentes estaban separados, un día un enorme meteorito cayó sobre la tierra, en las playas de Méjico.

Al impactar provocó un sunami que cubrió un tercio del continente. Trozos de enormes piedras salieron disparados hacia la atmósfera y cayó como una lluvia tremenda que tardó cuatro meses, pero esos cuatro meses fueron tremendos porque todo estaba en llamas, les afectó a todos los dinosaurios aunque algunos dinosaurios sobrevivieron pero al único que no le afectó fue al Megazostrodon por que se metían en sus madrigueras bajo tierra.

Al cabo de un mes todo se quedó a oscuras por nubes, para los dinosaurios era un problema porque se guiaban por el olfato y la vista, pasaron tres meses hasta que se aclaró y una nueva catástrofe de un frio polar hizo que se fueran debilitando y poco a poco fueron muriéndose hasta que llegaron a extinguirse.

ENDULZANDO LOS NARANJOS

Pepi cogiendo las ramas para hacer el injerto

El día 13 de marzo de 2012 hicimos un injerto.

¿Qué es un injerto? Os preguntaréis.

Un injerto es un tipo de multiplicación asexual de las plantas, o sea vamos a conseguir que una sola planta eche dos frutos o que se mezclen dos frutos. Se utiliza para darle más fuerza a la planta, para que en una sola planta puedan salir dos frutos o para que un fruto se mezcle con otro.

Primero vino Pepi a mi clase (mi tata que sabe mucho de las cosas del campo porque ha trabajado en él ) y nos fuimos todos al huerto del colegio, cogimos tres ramas jóvenes de un naranjo dulce que hay en el huerto.

Las tres ramas ya cogidas

Nos fuimos al patio de infantil y escogimos tres naranjos amargos. A las tres ramas que cogimos en el huerto las pelamos de hojas casi a partir de la mitad y después le hicimos un corte doblado abajo del todo. En ese corte le hicimos dos cortes chiquititos. El profe trajo una silla y Pepi se subió en ella. Con una navaja fue cortando la corteza en forma de uña, cuando quedó un poco resaltada la corteza del árbol paró de cortar. A una de las tres ramas que cogimos anteriormente le echamos agua donde le habíamos hecho el corte. Cogimos la rama y la metimos en el corte que le habíamos hecho al árbol. Le echamos agua otra vez y lo rodeamos con cinta aislante. Eso lo hicimos dos veces más, incluido yo que hice uno.

El corte para hacer el injerto

Tendremos que esperar para ver si los 3 injertos han agarrado. Cuando probemos las naranjas os avisaremos si están buenas.

Poniéndole la cinta aislante

Ya se ha hecho el injerto

Yo haciendo el injerto

Pepi realizando el injerto

Injerto terminado

Yo terminando el injerto

¡HASTA PRONTO!

COEDUCACÓN EN EL AULA (IGUALDAD DE GÉNERO)

Esta es la sesión II que es la que ha hecho mi hermana hoy con su amiga Marta.

 

Me ha dicho mi hermana que os diga porque no se ha acordado antes de irse de decirlo que cuando hablamos de co-educación y de igualdad que es lo que estamos trabajando con ellas, quiere decir que hombres y mujeres somos iguales y tenemos que ser educados igual. Los hombres y mujeres tenemos los mismos derechos y las mismas obligaciones. 

EL PRÍNCIPE CENICIENTO

y también me ha dado para que ponga la canción. Se llama igual que tú

Escrito por Iván

Mucho que decir

¡Tenemos mucho que decir!

¡Hola!, ¿qué tal estáis?
Este blog está hecho por los niños de 4ºB del CEIP Clara Campoamor de Bormujos, junto con nuestro maestro Emilio.
En él encontraréis nuestros trabajos: dibujos, poemas, cuentos, etc....También podéis encontrar nuestras especialidades, nuestros viajes y mucho más, así como información sobre nuestra mascota Rapidín.
Esperamos que os guste y lo visitéis a menudo.
¡Hasta pronto.!